Author's posts
Лис 10
Консультація музкерівника для батьків “МУЗИКА ПОЧИНАЄТЬСЯ ТАМ, ДЕ ЗАКІНЧУЄТЬСЯ СЛОВО”
Виховання малюків починається з виховання та самовиховання Батьки повинні знати, що з дітьми починати займатися музикою потрібно з раннього віку. До кожної дитини, незалежно від ступеню її обдарованості( і навіть у тому випадку, коли у неї спочатку не спостерігається помітної тяги до музики), можна знайти відповідний підхід, ” підібрати ключ” до дверей, що ведуть у …
Лис 10
Консультація музкерівника “ЯК ВИХОВУВАТИ МУЗИЧНІСТЬ ДИТИНИ”
ЯК ВИХОВУВАТИ МУЗИЧНІСТЬ ДИТИНИ 1. Необхідно розвивати музикальність дитини, незалежно від віку або природжених даних. Досвід показав, що музикальність, навіть зовсім незначна, легко піддається розвиткові, якщо займатися планомірно і цілеспрямовано. Робити це необхідно тому, що здатність сприймати музику, переживати її і навіть створювати – є загальнолюдська особливість. 2. Батьки повинні цікавитись, що і як співає …
Лис 10
Рекомендації для батьків щодо оптимізації взаємин із дитиною
Рекомендації для батьків щодо оптимізації взаємин із дитиною Проявляйте безумовну любов та прийняття дитини в будь-якій ситуації. У жодному разі не вживайте висловлювань на кшталт «Якщо ти знову так зробиш, мама і тато тебе більше не любитимуть!». Ніколи не обзивайте та не ображайте дитину. Можна проявляти незадоволення дією дитини, її вчинком, поведінкою, але не її …
Лис 10
Використання мультфільмів як засобу розвитку зв’язного мовлення дошкільників
Використання мультфільмів як засобу розвитку зв’язного мовлення дошкільників Із кожним роком використання в освітньому процесі нових технічних засобів стає все популярнішим. На сучасному етапі розвитку техніки створені спеціальні навчальні матеріали та програми для дітей дошкільного віку. Такі засоби мають універсальні дидактичні можливості: вони дають змогу навчати дітей мови і розвивати мовлення в діалоговому режимі з …
Лис 10
Консультація для батьків “Одягання дітей за різної температури повітря”
Як одягати дітей у приміщенні При помірній руховій активності одяг дітей має відповідати вимогам санітарних норм і правил щодо режиму та організації діяльності дошкільних навчальних закладів. Температура повітря Одяг Допустима кількість шарів одягу +18˚С …+20˚С Бавовняна білизна Сукні з напіввовняної або товстої бавовняної тканини Панчохи Гольфи – для дітей від 5-ти років 2-3 +21˚С …+22˚С …
Лис 10
Роль батьків у соціальному становленні й розвитку обдарованої дитини
Першовідкривачами обдарованості дітей є батьки. Вони виконують головну роль у становленні й розвитку не лише обдарованості дитини, а й загалом її особистості. ЗАСТЕРЕЖЕННЯ ДЛЯ БАТЬКІВ. Часом осліплені любов’ю або егоїзмом батьки нав’язують дитині свої уявлення п світ і місце дитини в ньому. Невдала кар’єра одного з батьків стає причиною того, що дитині нав’язують мрію, яку …
Лис 10
Консультація для помічників вихователя на тему: «Психологічна безпека дитини»
Психологічна безпека характеризується через поняття збереження психічного здоров’я дитини і відсутності психологічної загрози. Причому психологічна безпека розглядається як такий стан дитини, коли відбувається її оптимальний психічний та фізичний розвиток І усуваються внутрішні та зовнішні загрози психічному здоров’ю. Передбачити виникнення небезпеки досить важко. Сьогодні немає обґрунтованої і докладної загальної класифікації загроз психологічній безпеці малят та можливих …
Лис 10
Консультація логопеда “Пальчикові міні-заняття”
Міні-заняття 1. Вправа „Пальчики вітаються” (І варіант) Мета: Синхронно рухати пальцями правої і лівої рук, використовувати варіативні форми привітання елементи етикету. Руки поставити на відстані 5 см одна від одної, повернувши долонями всередину. Для зручності можна звести долоні у нижній частині, що створює опертя і забезпечує точність рухів на початкових етапах. Пальчики рук почергово змикаються, …
Лис 10
Консультація логопеда “Ігри та вправи на розвиток слухової уваги, сприймання, пам’яті”
Ігри та вправи на розвиток слухової уваги, сприймання, пам’яті “Що ти почув?” Дитина тихо сидить на ігровому майданчику чи в кімнаті. Запропонуйте заплющити очі й послухати вулицю. Через деякий час дозвольте розплющити очі, та розпитайте дитину про її враження. Можливо вона почула гудок машини або сміх дітей, можливо – голос пташки чи ваше дихання і …
Лис 10
Консультація логопеда “Ігри на розвиток мовного дихання”
ІГРИ НА РОЗВИТОК ФІЗІОЛОГІЧНОГО ДИХАННЯ 1.Гра «Обережно птахи» 2.Гра «Впізнай квітку» 3.Гра «Впізнай ягоду» 4.Гра «Чий пароплав краще гудить?» 5.Гра «Чия пташка далі полетить?» 6.Гра «Кульбабки» 7.Гра «Знайди іграшку» 8.Гра «Капітани» 9.Гра « Пузир» 10Гра «Де були – не скажемо, а що робили – покажемо» 11.Вправа «Пилосос» 12.Вправа «Хто тихіше?» 13.Вправа «Осінній вітерець» 14.Вправа «Граємо …